加快发展数字经济 助力提升产业链韧性******

　　作者：龚诗阳（北京师范大学经济与工商管理学院副教授） 、李倩（北京外国语大学国际商学院副教授）均系北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员）

　　党 的二十大报告提出“着力提升产业链供应链韧性和安全水平”。2022年中央经济工作会议也把“加快建设现代化产业体系”作为2023年经济工作 的主要任务之一 ，并在五大政策组合中强调“产业政策要发展和安全并举” 。经过改革开放四十多年 的快速发展，我国已形成规模庞大 、配套齐全 的完备产业体系 ，成为全球唯一拥有联合国产业分类中全部工业门类的国家 ，在全球产业链中扮演着越来越重要 的角色。然而 ，近年来受到全球经济增长放缓、地缘政治冲突等多重因素影响，我国产业体系也遇到产业基础能力不够强 、产业链存在堵点卡点、部分关键技术受制于人等问题。只有加快建设现代化产业体系 ，打造完整而有韧性的产业链 ，才能把产业安全、经济安全 、国家安全牢牢掌握在自己手中。数字经济在维护产业链稳定、增强产业链韧性中大有可为。大力发展数字经济，充分发挥我国海量数据和丰富应用场景优势，推动数字技术与产业链深度融合 ，对于发挥数字经济优势 ，构建自主可控、安全高效 的产业链，提高产业链供应链稳定性和竞争力 ，加快建设现代化产业体系具有重要意义。

　　数字经济为增强产业链韧性提供坚实支撑

　　数字经济是以数据资源为关键要素 ，以现代信息网络为主要载体，以信息通信技术融合应用、全要素数字化转型为重要推动力 的新经济形态。党的十八大以来，我国高度重视发展数字经济并取得显著成就，数字经济对经济社会发展 的引领支撑作用日益凸显 。随着数字经济发展战略深入实施，数字经济已成为我国产业链安全和发展的坚实支撑 。

　　发展数字经济，为增强产业链韧性提供数据支撑 。数据 是重要的生产要素，是国家基础性战略资源 。充分发挥大数据 的乘数效应，采好 、管好、用好数据 ，能够激发产业链各环节潜能 ，了解和追踪产业链动态，提升风险应对能力 。在企业层面 ，工业物联网 的应用和普及 ，实现了研发 、生产 、经营 、服务等全环节的数据采集 ，通过大数据分析，能够提升企业发展态势研判和精准管理水平 ，有助于提前预判和应对可能的风险 。在产业层面，“用数据说话、用数据决策、用数据管理 、用数据创新”的大数据思维与应用 ，已从数据基础较好的金融、通信等产业逐步向智能制造 、数字农业等领域拓展 。多级联动 的国家工业基础大数据库和各类行业数据库的建立，促进形成供需精准对接、及时响应 的数据共享机制，有助于分析预测产业链薄弱环节，形成产业链协同发展机制。

　　发展数字经济 ，为增强产业链韧性提供技术支撑 。只有将数字技术 的命脉牢牢掌握在自己手中，才能在技术研发上实现自立自强 ，从而在产业链自主安全方面掌握主动权。数字经济的发展与数字技术的发展相互促进 ，随着数字经济快速发展，我国数字技术 的发展也日新月异 ，为产业链升级和现代化产业体系建设提供了新的技术路线。一方面，我国数字技术研发投入逐年上升，关键核心技术不断取得突破 ，带动关键产品技术创新能力大幅提升 。例如 ，量子计算原型机等基础前沿领域取得原创性突破，人工智能等关键数字技术领域发明专利授权量居世界首位。另一方面，数字技术 的应用促进传统产业全方位 、全链条转型升级 ，企业研发水平和生产效率显著提升。推进传统产业 的数字化改造 ，既可以通过更新技术和智能化设备提高劳动生产率，又可以通过提高信息和数据 的准确性和整合效率激发创新。截至2022年6月，我国工业企业数字化研发设计工具普及率达75.1%。通过智能化改造，110家智能制造示范工厂的生产效率平均提升32% ，产品研发周期平均缩短28% 。

　　发展数字经济，为增强产业链韧性提供设施支撑 。新一代数字基础设施 是推进产业数字化的基石。党的十八大以来，我国数字基础设施实现跨越式发展 ，为产业链自主安全提供坚实支撑。在信息基础设施方面 ，我国已建成全球最大光纤和移动宽带网络，2021年光缆线路长度已达5481万公里。截至2022年7月，我国已许可 的5G中低频段频谱资源总量位居世界前列，累计建成开通196.8万个5G基站 。网络基础设施全面向IPv6演进升级，2021年互联网普及率已提高至73%，覆盖10.32亿人。这些数字基础设施 的建设 ，将国内超大规模市场优势和人口红利有效转化为数据红利 。同时 ，我国在算力基础设施方面居世界领先水平 ，构建了全国一体化的大数据中心体系 。截至2022年6月，我国数据中心机架总规模超过590万标准机架 ，建成153家国家绿色数据中心 ，建成一批国家新一代人工智能公共算力开放创新平台 。信息通信网络和算力基础设施的快速发展为产业互联网 、工业互联网 、车联网等发展提供重要设施保障 ，为产业智能化改造和数字化转型奠定了坚实基础，有力确保了产业链的自主可控 。

　　数字经济赋能产业链韧性的重点领域

　　当前，数据作为关键生产要素 的价值日益凸显，数字经济正在成为重组全球要素资源、重塑全球经济结构 、改变全球竞争格局 的关键力量。我国在数字经济方面具有良好基础和显著优势，必须牢牢抓住数字技术发展主动权 ，加快发展数字经济 ，维护产业链 的安全稳定、自主可控，加快推动现代化产业体系建设 。

　　以数字经济进一步促进不同产业协同发展 。目前我国产业链在行业方面形成了较为完整的布局，我国也是全球唯一拥有制造业全产业链 的国家。为更好提升产业对抗不确定性 的能力 ，必须加速推进产业数字化和数字产业化，分行业精准施策 ，锻长板补短板 。对产业链进行系统梳理，摸清关键核心技术和零部件的薄弱环节 ，预先做好顶层设计。重点行业应聚焦战略前沿领域，集中优质资源合力攻关 ，增强产业链关键环节竞争力 。培育发展先进制造业和战略性新兴产业，如智能制造 、云计算 、工业软件等，推动数字产业集群化发展 ，释放数字对经济发展的放大 、叠加、倍增作用 ，持续提升产业集群辐射带动能力 。

　　以数字经济进一步促进不同区域协同发展 。党 的二十大报告提出 ，深入实施区域协调发展战略，推动西部大开发形成新格局 ，推动东北全面振兴取得新突破 ，促进中部地区加快崛起，鼓励东部地区加快推进现代化。2022年3月，工信部、国家发改委等十部门联合发布《关于促进制造业有序转移 的指导意见》 ，提出引导产业合理有序转移 ，充分发挥各地区比较优势 ，促进形成区域合理分工、联动发展的制造业发展新格局 ，维护产业链供应链的完整性 。数字经济在优化地区产业结构，促进区域协同发展中具有重要作用 。一方面，数字化基础设施 的建设为实现产业跨地区转移提供坚实基础。国家的“东数西算”工程 ，通过在资源 、电力 、自然条件等方面具有优势的西部地区建设数据中心 ，将东部算力需求有序引导到西部 ，并带动相关产业有效转移，有力地促进了东西部协同发展 ，为延展产业链条和维护产业链安全提供坚实基础 。另一方面 ，数字化产业带形成 的数字化网络体系，突破了行政区划，呈现出区域集中与全国分散并存 的格局 ，集聚联动效应明显，能够深化跨区域的大范围协作 。

　　发挥数字经济优势，促进国内循环和国际循环 。通过发展数字经济，可建立实时在线 的数字化市场，打破时空限制 ，促进供给和需求 的高效匹配 ，畅通国内国际双循环。在国内循环方面，数字经济有助于推动高质量全国统一大市场 的建立，更高效地推进国内超大规模市场中的资源整合和业务融合，协同产业链上下游，更好释放规模效应 。在国内大循环 的支撑下，大力发展数字贸易和电子商务，深化产业链国际合作，有效利用全球要素和国际市场资源，推动数字技术和贸易活动深度融合，通过平台经济等引领数字贸易加快发展 、促进产业链升级重构，催生新 的产业增长点。随着我国数字贸易和跨境电商的发展，必将进一步扩大高水平对外开放 ，提升我国产业链国际竞争力 。

　　《光明日报》（ 2023年01月10日 11版）

浙江教育两会观察 ：如何为职业教育发展“谋出路” ？******

　　中新网杭州1月14日电 题 ：浙江教育两会观察：如何为职业教育发展“谋出路”？

　　记者 谢盼盼

　　职业教育 ，一直以来都存有误解：社会认可度低，上升通道受阻……在此间举行的浙江省两会上 ，多位浙江省政协委员为职业教育发展“支招”。

　　近年来 ，中央、省里和各市相继召开职业教育大会 ，出台了一系列支持职业教育快速发展 的政策，职业教育 的发展无疑迎来了“春天” 。

　　然而，浙江省政协委员 、九三学社金华市委主委 ，金华市副市长庄凌飞从工作调研中发现，还有一些制约职业教育发展的瓶颈问题亟待破解 。

　　其一表现为普通教育与职业教育生源抢夺激烈 ，更多生源流向普通高中；其二为职业教育统筹力度有待强化 。中职教育与技工教育一体规划不够 ，市自为战、县自为战、校自为战 的现象仍然存在，职教布局 、专业设置顶层设计有待加强 ，专业重复建设造成较大浪费 ；其三为职业教育服务地方发展的水平有待提升 ，专业与产业匹配度、实训实操能力还有待加强；其四为高层次复合型技能人才培养途径有待进一步拓展 。

　　他担心 ，受普职比控制放开 、职业教育社会认可度不高等因素影响 ，职业教育 的生源正在逐渐萎缩 ，技工院校赴外地招生的成效也不明显 ，今后一个时期很有可能造成中职学校和技工院校“无生可招” 的局面。

　　民进浙江省委会常委、湖州市委会主委李红同样关注职业教育及人才培养。

　　李红认为，许多中高职院校 的高学历教师 ，从校门走进校门 ，缺乏必要 的操作技能和实践经验。同时技工院校师生比偏低 ，以2022年浙江省人社厅评出 的10所省一流技师学院为例 ，平均师生比在1:18.7 ，与普通教育相差甚远 。

　　今年 ，浙江对职业人才 的培育可谓下了“大力气” 。

　　据政府工作报告，2023年浙江将开展职业教育培训150万人次 ；开展职业技能培训110万人次以上，新增技能人才40万人，其中高技能人才20万人；建成零工市场200个。

　　在此前提下 ，职业教育的发展应当如何“谋出路”？庄凌飞提议，要提升职业教育社会地位，加快凝聚职业教育与普通教育同等重要 的社会共识；加大对职业教育的投入 ，提升产教融合水平 ；打造“浙江工匠”品牌，高规格举办浙江省技能大赛，加大优秀技能人才激励力度 ，营造尊重技能人才、重视技能人才 的浓厚社会氛围。

　　此外，他还认为，要加强顶层设计，切实做好规划、政策 、专业等统筹文章，形成推动职业教育高质量发展合力；聚力提升实操实训水平 ，提高职业教育竞争力和影响力，同时也要鼓励优秀的教师和学生到企业中去深造学习 ，在一线岗位提升技能水平 。

　　李红建议，在满足当前产业发展所需人才 的基础上，更加关注“未来工厂”所需要的产业工人，在规划未来产业时 ，同步规划“未来工人”培养计划，提前开展人才储备。与此同时，围绕专业发展要求，创新工学一体化技能人才培养模式。可以对接世界技能大赛标准，完善评价策略和评价体系 ，培养对接世界前沿高技能人才。

　　诚然，国家 的发展既需要顶尖科技人才，也离不开一代代工匠的辛勤付出 ；一流 的科研成果 ，更需要一流的制造水平予以实现。重视职业教育 的发展无疑是浙江打造创新高地 的关键一环，也是推进扩中提低，夯实共同富裕示范区建设的重要基础性工作。(完)